Siswa Kritis, Sekolah Inovatif: Merancang Kurikulum SMP yang Tak Takut Dikritik
Di era informasi yang serba cepat, sekolah menengah pertama (SMP) menghadapi tuntutan untuk melahirkan siswa yang tidak hanya menguasai materi, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir kritis dan berani menyuarakan pendapatnya secara rasional. Kunci untuk mencapai tujuan ini terletak pada inovasi internal, yaitu bagaimana sekolah berani Merancang Kurikulum yang secara eksplisit mendorong siswa untuk mempertanyakan, menganalisis, dan bahkan mengkritisi sistem yang