SMPN 2 Sutojayan: Strategi Pembelajaran Personal untuk Mengatasi Kesenjangan Nilai Siswa
SMPN 2 Sutojayan menerapkan Strategi Pembelajaran Personal yang inovatif sebagai upaya serius Mengatasi Kesenjangan Nilai Siswa. Sekolah ini menyadari bahwa setiap siswa memiliki kecepatan belajar, gaya, dan kebutuhan yang berbeda. Pendekatan one-size-fits-all dianggap tidak lagi relevan untuk memaksimalkan potensi seluruh peserta didik. Strategi Pembelajaran Personal diawali dengan asesmen diagnostik yang komprehensif pada awal tahun ajaran. Hasil asesmen ini digunakan oleh